Analyser la publicité = Analyzing advertising.
L'élève apprend à reconnaître une publicité et à la distinguer d'un message informatif ainsi qu'à faire la différence entre un besoin et un désir. Ìl découvre les principales stratégies publicitaires, visionne une vidéo et analyse des publicités. Il crée une publicité, en équipe, portant sur un produit inventé, fabriqué avec du matériel de récupération. Par la suite, il analyse sa publicité et celles de ses pairs. Cette activité clés en main, dont la durée prévue est de 7 à 10 heures, peut se dérouler à tout moment de l'année scolaire. Elle comporte des notes détaillées à l'enseignant ainsi que tout le matériel utile à sa préparation, à sa réalisation et à son évaluation, dans les onglets ainsi intitulés. En plus de la vidéo, ce sont six documents PDF qui sont proposés à l'enseignant et à ses élèves.