Beau ou laid, qui dit vrai?

Ces activités permettront aux élèves de jouer avec des oeuvres d'art de différentes époques et de lieux divers. L'évaluation pourrait porter sur la création personnelle de l'élève qui reflètera sa conception de la beauté, une réflexion sur la notion de beauté et de laideur d'une oeuvre d'art ou une appréciation personnelle commentée de divers portraits et paysages d'artistes célèbres. En plus de la démarche principale, des liens avec l'histoire de l'art sont possibles, de même que l'invitation d'un artiste en classe. Des pistes pédagogiques et des pistes sonores sont aussi suggérées sur le site.