L'intervention de l'État québécois.

La tâche est basée sur l'analyse et l'interprétation de documents historiques. Elle vise le travail des opérations intellectuelles situer dans l'espace et dans le temps et déterminer des changements et des continuités. À l'aide de 9 documents, l'élève doit répondre à la question de travail « Comment l'intervention de l'État québécois se transforme-t-elle pendant la Révolution tranquille ? » Pour ce faire, il doit produire une affiche. S'il désire intégrer les technologies, l'élève peut utiliser les applications Piktochart ou Easel.ly. Cette tâche permet d'acquérir des connaissances sur la Révolution tranquille, le féminisme et les relations syndicales-patronales.