La société algonquienne vers 1500 : le rôle des hommes et des femmes dans une société nomade.

Dans la présente séquence didactique, les élèves de 3e année sont invités à commencer leurs apprentissages des sociétés amérindiennes vers 1500 par l'étude de la société nomade algonquienne. Cette étude constitue un prélude menant à la découverte de la sédentarité iroquoienne dont l'objet final dans l'année scolaire est de se conclure par une rencontre entre les deux peuples où la complémentarité des échanges vient éclairer les adaptations respectives au territoire. Dans l'activité qui ouvre cette séquence, soit le propos de l'activité présentée ici, la compréhension de l'organisation algonquienne est introduite par un questionnement sur le rôle des hommes et des femmes dans cette société. [Source : site web de l'Université Laval]