Le droit de vote au fil du temps : Explorer les enjeux liés à l'inclusion depuis 1867 = Voting Rights through Time : Exploring issues of inclusion since 1867.
Auteur : Élections Canada
Au cours de l'activité, les élèves réfléchiront aux notions d'inclusion et d'exclusion, puis examineront ensemble des études de cas (ce qui comprend l'étude de sources primaires et d'événements) sur le droit de vote aux élections fédérales de différents groupes. Les élèves créeront une ligne du temps, qui indiquera comment chacun des groupes était inclus dans la démocratie canadienne ou en était exclu au fil du temps. Ensuite, ils en apprendront davantage sur l'histoire générale du droit de vote aux élections fédérales grâce à une vidéo et une infographie. [Source : site web de Élections Canada]
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