Référentiel de l'adaptation des pratiques pédagogiques.

Trouver rapidement des pistes d'intervention, mais aussi connaître les caractéristiques et les manifestations possibles de la plupart des diagnostics liés de près ou de loin aux apprentissages, voilà ce que nous apporte ce référentiel. Dans ce référentiel principalement élaboré pour la FGA et la FP, les intervenants de la Formation générale des jeunes trouveront également leur compte. Claires et concises, toutes les fiches sont faciles à consulter et à s'y retrouver. Pour chacun des diagnostics, on trouve une définition, les caractéristiques et les manifestations, des stratégies pédagogiques, des suggestions de mesures adaptatives en évaluation, des aides technologiques qui peuvent être utilisées et des liens pour en savoir plus sur les différents sujets. Diagnostics présentés dans le guide : troubles d'apprentissage, troubles envahissants du développement, trouble du comportement, troubles de santé mentale et handicaps.