Soleil, Terre, Lune.
Auteur : Centre de développement pédagogique pour la formation générale à caractère technique
La situation d'apprentissage porte sur l'utilisation de deux types de textes, l'un littéraire et l'autre informatif, afin d'amener les élèves à comprendre des phénomènes astronomiques liés aux mouvements du Soleil, de la Terre et de la Lune. À l'aide du matériel mis à leur disposition, les élèves seront amenés à modéliser le cycle du jour et de la nuit ainsi que les phases de la Lune. [Source : document Canevas de l'activité]
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