Thalès et Pythagore en plein air.

Auteur : Fondation Monique-Fitz-Back

Les élèves déterminent d'abord la hauteur d'un arbre, d'un bâtiment ou d'un poteau (ou autre point en hauteur) à l'aide du théorème de Thalès (triangles semblables) pour ensuite calculer les hypoténuses à l'aide du théorème de Pythagore. [Source : site web Enseigner dehors]


Années scolaires
Secondaire
3e secondaire | 4e secondaire
Discipline
Mathématique, science et technologie
Mathématique
Compétences transversales
Résoudre des problèmes | Se donner des méthodes de travail efficaces | Coopérer
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