Démarche active de découverte visant à planifier la production d'un texte d'opinion au deuxième cycle du secondaire.
Auteurs : Grenier, ClaudineCollaborateurs : Lehoux, Valérie, Roy-Mercier, Sandra, Université Laval
La séquence didactique vise à développer les aptitudes des élèves à fictionnaliser des situations de communication en fonction des contraintes du genre texte d'opinion et à se documenter tant sur le plan du contenu que de la forme.
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