Implantation réussie de la programmation de la maternelle à la 6e année

Auteurs : Dionne, StéphanieCollaborateurs : St-Amant Ringuette, Alexane, École branchée

Charlotte Bélanger et Marie-Pier Delisle, enseignantes à l'école Paul-Jarry de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys, nous parlent de la collaboration de leur équipe-école autour de l'objectif d'intégrer des activités de programmation dans les apprentissages de tous les élèves de l'école.

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Dimensions de la compétence numérique
2. Développer et mobiliser ses habiletés technologiques | 3. Exploiter le potentiel du numérique pour l'apprentissage | 5. Collaborer à l'ère du numérique | 9. Adopter une perspective de développement personnel et professionnelle avec le numérique dans une posture d'autonomisation | 10. Résoudre une variété de problèmes avec le numérique | 12. Innover et faire preuve de créativité avec le numériqueCompétence transversale
4. Mettre en œuvre sa pensée créatrice