La limonade.

L'élève explorera l'aspect économique de la consommation à l'aide de situations d'applications en mathématique. Elle ou il devra d'abord observer la conservation de la matière durant la manipulation et la compilation des résultats afin de déterminer le meilleur format de verre à utiliser pour vendre de la limonade. Elle ou il sera initié au concept de solubilité et utilisera ses sens pour faire des observations. Au cours des différentes activités, l'élève acquerra des méthodes de travail relatives à la mesure à l'aide d'un compte-gouttes, à la collecte de données et à la manipulation d'eau. [Source : document Canevas de l'activité]