La panne ... assez!

Cette situation d'apprentissage et d'évaluation invite les élèves à réfléchir aux différentes stratégies à utiliser pour se sortir d'une panne d'inspiration musicale. On propose ainsi d'inventer la seconde partie d'une pièce musicale en huit mesures de quatre pulsations, en employant des rythmes variés, un minimum de trois notes différentes parmi sol, la, si, do et ré, et en utilisant le procédé de composition appelé répétition. La production sera représentée graphiquement sur une portée, puis jouée au xylophone ou à la flûte à bec. Un aperçu de la SAÉ est disponible. Le fichier compressé de cette SAÉ comprend le guide de l'enseignant et le cahier de l'élève en format PDF et en format Word, de même que des fichiers sonores numériques (séquences MIDI) téléchargeables.