Auteurs : Bourque, SophieCollaborateurs : Galarneau, Marie, Centre de services scolaire de Montréal

Les élèves devront pratiquer des techniques de résistance aux pairs, notamment dans le cadre de mises en situation qu'ils auront imaginées et dans lesquelles l'affirmation de soi est jugée comme étant difficile. [Source : site web du Centre de services scolaire de Montréal] Choisir "Indifférent" si votre école ne se trouve pas dans la liste.


Année scolaire
Primaire
4e primaire
Discipline
Langues
Français, langue d'enseignement
Compétences transversales
Structurer son identité/Actualiser son potentiel | Coopérer
Domaine général de formation
Santé et bien-être
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