Le tour du chapeau.

Comme amorce à cette activité, on invite d'abord les jeunes enfants à dessiner ou à trouver sur Internet des illustrations de divers types de chapeaux portés ici et ailleurs. On élargit ainsi le concept de protection des couvre-chefs à celui de diversité culturelle. Par la suite, on peut demander à chaque enfant d'apporter en classe un chapeau différent de ceux qu'il porte habituellement et à en raconter l'histoire à leurs camarades. On pourrait aussi leur faire inventer une saynète en équipe de deux.