Territoire autochtone.

Auteurs : RÉCIT (Réseau)., RÉCIT domaine de l'univers social

La tâche est basée sur l'analyse et l'interprétation de documents variés qui amènent l'élève à construire son savoir. Elle vise les opérations intellectuelles établir des faits, mettre en relation des faits et situer dans le temps. À l'aide de 9 documents, l'élève doit répondre à la question de travail « Comment les Cris occupent-ils leur territoire? » Pour ce faire, il doit produire une carte schématique qui illustre les aménagements du territoire des Cris du Québec. S'il désire intégrer les technologies, l'élève peut utiliser l'application Thinglink ou Skitch. Cette tâche permet d'acquérir des connaissances sur le mode de vie traditionnel autochtone, le rôle des conventions sur le développement du territoire cri et les ressources naturelles qui y sont exploitées.


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Secondaire
1re secondaire | 2e secondaire
Discipline
Univers social
Géographie
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